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18luck:绿色发展是我国高质量发展的必由之路

时间:2021/4/16 18:18:44   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:“优秀的思维可以使我们的绿色工程优秀,教育优秀。”只有有了绿色发展的思想,才能有人类的绿色发展,才有绿色发展的工程。钱绪红做出了“绿色工程教育优秀思想”的称号。论坛主要报告内容包括绿色理论、量子论、认识论、无为论和思维论。他解释说绿色工程教育和绿色教育工程之间的关系,绿色化学的十二原则和绿色工程的12个原则,和共享如何...
“优秀的思维可以使我们的绿色工程优秀,教育优秀。”只有有了绿色发展的思想,才能有人类的绿色发展,才有绿色发展的工程。钱绪红做出了“绿色工程教育优秀思想”的称号。论坛主要报告内容包括绿色理论、量子论、认识论、无为论和思维论。他解释说绿色工程教育和绿色教育工程之间的关系,绿色化学的十二原则和绿色工程的12个原则,和共享如何建立思维逻辑,实现科学思维的教学知识,以及如何看待世界辩证,查看科学,看社会。“绿色这个词本身就是跨境的,没有跨境就不可能实现真正的绿色。”他认为,绿色工程教育融合了从生态文明到人文、哲学等多学科的知识和思维。缺乏创造力的根源当前工程人才在于缺乏四种思维abilities-people与逻辑思维能力在图片,没有思考的能力和批判性思维能力的人没有创造思维的能力。事实上,这四种能力是必不可少的。

在“未来石化工程师的未来”主论坛报告中,傅祥生回顾了新中国石化工业发展的三个主要阶段,并通过详细的数据和案例分析了石化工业未来高质量发展所面临的挑战:原材料瓶颈、创新能力、效率约束以及碳峰值和碳中性对石化产业新格局的影响。他认为,实现强国跨越式发展、实现高端产业结构、确保产业安全、实现绿色发展,关键在于未来工程师。“石化行业的绿色发展目前面临的问题是:2030年实现碳排放峰值,2060年实现碳中和,化工创新和化工技术进步,这一切都取决于未来的工程师。”

在主论坛题为《加强绿色工程教育,培养有责任的优秀工程师》的报告中,钟鑫借鉴了绿色发展理念、绿色工程教育理论、绿色工程教育的国际经验及启示,以及华东理工大学的探索。从绿色工程教育的实践与未来设计五个方面,系统阐述了绿色工程教育“为什么、如何、谁来做”的问题。新忠指出,绿色发展是我国高质量发展的必由之路,绿色工程教育应成为所有工程专业和与工程相关的非工程专业人才培养体系的重要组成部分。“为了让我们化学人重返化学工业,我们必须扎根绿色,保留我们的根。这个根源就是人才、绿色发展、绿色转型。”在报告中,他还培养了创新能力和祖国情怀。杰出的工程师们分享了他们对教育人们的想法:完善融合绿色工程理念的通识教育和专业课程体系,制定绿色工程人才评价标准,制定绿色工程学位规划,制定绿色工程微专业规划,并编写绿色工程系列工程教育教材,绿色工程创新创业教育。

“没有工程,就不会有丰富多彩的现代世界;没有工程,就不会有人类可持续的未来。”作为我国知名的工程教育专家,王孙宇在《工程教育与可持续发展》主论坛报告中介绍了联合国教科文组织国际工程教育中心成立的背景,在可持续发展和世界工程日,第二次工程报告《工程支持可持续发展》的具体内容,以及围绕工程教育和工程师培训开展的工作。他认为,目前工程师的能力和数量与可持续发展目标的要求还存在差距,尤其有必要培养更多的女工程师和青年工程师。

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